为进一步落实“三全育人”理念，管理工程系党总支书记、系主任王丹结合学院第17期督导简报中关于学生座谈会及教学信息员反馈信息，就本系学生日常“良好行为习惯养成”大讨论做出布置。4月4日，管理工程系全体专业长、骨干教师、全体辅导员利用早自习时间，深入班级组织学生进行“良好行为习惯养成”的大讨论，展开正面引导。

财务管理教研室石卉琳老师随机分组组织讨论，学生参与讨论积极性高，并形成“应该早起，锻炼身体”的共识。财务管理教研室夏丹老师在组织财务管理15级学生开展讨论中，引用往届毕业学生的生动案例，引导大家认识理解“为什么要养成一个良好的生活习惯”。电子商务教研室徐一楠老师以自身成长经历为例，将教育故事融入讨论之中，并从隐性能力和自控力养成的角度，与学生们分享“成功的秘诀”。辅导员王丽伟老师在深入寝室走访中，通过提问的方式促使学生思考并回答“早上应不应该早起床”“为什么早上起不来”、“晚上睡得晚的原因是什么”，形成正向的积极引导。

此次讨论结束后，管理工程系还将陆续利用座谈、访谈、主题班会、专题交流、成长沙龙等形式，继续开展促进学生“良好行为习惯养成”的主题活动。在此基础上，制定《管理工程系全员育人实施方案》，进一步落实辅导员队伍在学生思想政治教育工作中的责任，充分发挥兼职班主任的学业辅导作用，并以转变学生思想作为兼职班主任工作的切入点和考核点，进而营造全员育人新环境，实现育人工作新进展，落实好“全员、全过程、全方位”育人理念。

【责任编辑  贺明杰】

石卉琳老师组织学生讨论

王丹老师组织学生讨论

王可心、吴庆娟老师组织学生讨论

夏丹老师为毕业班学生做养成良好习惯案例分享

王丽伟老师以提问引导学生思考行为习惯养成问题

徐一楠老师讲述“赶海”的故事启发学生

于红岩老师组织学生讨论行为习惯养成问题