9月10日上午，应学院教师发展中心邀请，台湾生涯发展与咨询学会理事长、阳明大学教授黄素菲和台湾商业大学教授黄正旭做客学院第五期教学工作坊，与来自各系、各部门的100多位教师主讲《叙事治疗理念在教学上的应用》。学院副院长、教师发展中心主任张振笋主持活动。

黄素菲教授从后现代主义的视角，基于叙事治疗理念，从概括与特定、共相与殊相、专家到地方、概念到故事、单一到多元5个方面，结合网球名将李娜、设计师马可等案例，分享了“教育就是愿意相信并鼓励学生发现自我的过程”。黄正旭教授通过现场组织生命自传体验活动，让参加活动教师觉察自己人生最重要的生涯构念，拓展并思索自己的生涯发展空间，进而影响自己未来的生涯规划与行动。他指出：叙事应用于教学，就是以“隐而未现”的问话，开启学生心中的渴望。

张振笋副院长在总结中充分肯定此次工作坊的意义和价值，认为基于叙事理念促进德育落地、教学开展，是学生主体的回归，是教育本意的体现。提高教师叙事能力，是发掘隐性课程资源的有效途径，更是教师自我成长的重要方式。

【责任编辑 贺明杰】