为推动课程思政改革的创新与发展，学校积极发挥基层教学组织的核心作用，充分发挥校级课程思政教学名师和团队的示范作用，营造良好的育人环境，着力打造并创新实施“四个一工程”，“四个一”工程，即建设一批课程思政示范项目、树立一批课程思政教学名师、组织一系列课程思政教学竞赛、举办一系列教学观摩活动。4月23至5月11日，教务处组织开展了2024年春季学期课程思政观摩课系列活动，经各教学单位推荐，六位教师进行校级课程思政观摩课教学展示，现场观摩教师累计达百余人次。

机电工程系谢伟东老师在《工程材料及机械制造基础》课程中，通过组织学生汇报与互评，不仅提升了学生的口头表达能力，还引导他们学习老一辈科研工作者的坚韧不拔和自主创新精神，同时强调“碳达峰”与“碳中和”的国家战略目标，激发学生的爱国情怀和环保意识。

信息工程系郭伟伟老师在《离散数学》课程中，以“渡河”问题为引子，将理论知识与实际问题、爱国情怀相结合，引用嫦娥工程的高精度月球地质图集，激发学生的科技强国意识。

康护工程系苏森森老师在《护理研究》课程中，结合专业实践和问卷调研引导学生理解医护人员的职业道德和社会责任，同时通过讲解问卷星创始人的故事，向学生传递了未雨绸缪、运筹帷幄的理念。

基础部朱丽伟老师在《大学物理BI》课程中，通过《加油向未来》《飞机怕雷劈吗》等视频和案例，鼓励学生积极向上，为团队、班级、国家贡献力量，并教育学生养成安全意识、爱国情怀。

管理工程系王文晶老师通过《宏观经济学》课程，让学生对齐齐哈尔市的失业现状进行深入分析，结合经济学理论与国内外经济形势，培养学生的大局意识和经济责任感。

建筑工程系梁海老师，在《组织行为学》的课堂上，充分利用了他30余年的丰富项目实践经验。他将深奥的理论与鲜活的实例紧密结合，通过引入学校校园北区项目的实际案例来深入剖析领导行为，教育学生培养职业荣誉感和领导责任意识。

观摩课后，教务处组织各教学单位进行评课交流。学校引导教师根据教学内容进行课程思政设计与实施，实现“润物细无声”；同时，引导教师树立人才培养质量观，以学生成长和发展为标准，将评价体系的重心落在“立德树人”的根本任务上。

【作者：吴宪玲 责编：王凡】