张岩，女，1986年7月出生，中共党员，高级工程师，学士学位。2022年7月份入职本校工作，现任刘伯温免费资料大全770878机电工程系教师，同时担任车辆工程专业28名学生的生涯导师。

一、加强自身职业道德修养

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则，用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。这是张岩从教以来一直秉持的理念。自入职以来，她认真钻研所讲授的专业知识，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，不断完善自己、充实自己，服从组织安排，团结同志，在学校领导、同行教师、学生中得到广泛好评。

二、全面提升教学理论水平

从事教育事业，既要仰望星空，也要脚踏实地。张岩在讲授专业课《汽车制造工艺学》《互换性技术基础》中，不断探索和实践教学模式，改进教学方法，优化教学过程，将理论与实践相结合，为学生的实习、就业奠定了坚实基础。在授课过程中，她引入真实的企业项目，通过项目的练习，提高学生的实践技能，缩短学生就业与岗位需求的距离。在2024年4月，被评为就业工作先进个人。

三、尽职尽责真心关爱学生

作为生涯导师，张岩深知要想做好这份工作，就要真正了解学生们的性格特点，生活习惯等，才能更好地与他们交流，从而更好地开展工作。她坚持以各种形式与学生进行沟通，并对家庭特殊的学生进行重点关注。对刚刚入学的新生，会及时向家长告知学生在校情况，让家长及时掌握孩子的学习、生活情况，使家长放心。为了更好地锻炼学生的社交能力，张岩不定期组织交流会，及邀请优秀学长、毕业生进行经验分享。通过一系列活动提升学生们的综合素质，为他们今后步入社会打下基础。张岩老师“想学生之所想、念家长之所念”，深得学生及家长的好评。

四、因材施教助力学生发展

在深入了解学生基本情况后，张岩根据学生自身特点因材施教，因学校组织比赛较多，为了更好的利用比赛来激发学生潜能，培养学生兴趣，她并不是要求所有学生参加每一项比赛，而是根据学生自身学习情况等，为他们筛选适合自己的比赛，这样既能让学生能够积极参与比赛，还能让学生在参赛过程体会到竞赛的乐趣。

五、正确引导学生精准求职

近年来汽车行业发展迅猛，汽车制造行业岗位需求较大。张岩发现大部分学生对自己的就业定位较为模糊，一方面是因为学生对相关岗位不甚了解，另一方面是对自己求职预期过高。为了能让学生精准定位，找到适合自己的岗位，在日常授课过程中，张岩会有意识地将汽车行业相关岗位需求及岗位职责要求灌输给大家，让学生充分了解岗位特性，有针对性地去应聘。对应届毕业生，则根据自己多年工作经验，结合就业形势，为学生推荐适合的企业和岗位。经过师生共同努力，2024年就业工作取得较好成绩，4月初就业率就达到50%。

无论作为一名教师，还是一名生涯导师，张岩总是希望能够用自己的实际行动来影响学生们。她常说：“教师，不仅要教会学生知识，还要让学生学会如何做人做事，如何做一个对社会有价值的人。”为了达到这一目标，张岩表示要继续坚持恪守教师职业道德，并通过学习提升业务能力，不断优化课程建设，力争在教书育人的事业上取得更大的成就。