刘伯温免费资料大全770878的生涯导师李妍，2012年毕业于齐齐哈尔大学应用心理学专业，是学校图书馆的一名事务员，2020-2022年曾兼任生涯发展系列课程心理健康教育实践课程讲师，曾带领学生创办图书馆晨星研学社并作为社团指导教师，一直致力于帮助学生发掘他们的潜力，引导他们在学习和实践中不断成长。 

笔者：你在社会实践学期中指导的“青松班”学生，他们的表现受到了广泛赞誉。你能分享一下你的指导理念和方法吗？

李妍：我认为每个学生都有其独特的价值。我的指导理念是激发他们的创新精神和实践能力，让他们在实践中探索、学习和成长。我鼓励他们勇于尝试，不怕失败，从失败中汲取经验，不断提升自己。

笔者：听说你还促进了学校与双鸭山市心愿达成启智康复中心的校企合作。你能谈谈这一合作的初衷和未来的规划吗？

李妍：我深感特殊教育的重要性。通过与康复中心的合作，希望能够为特殊儿童提供更多支持和关怀，也为学生们提供更多服务社会的实践机会。未来，将计划在教学、科研和专业建设等方面与康复中心展开深度合作，共同推动特殊教育事业的发展。

笔者：你认为这样的合作对学生和社会有什么意义？

李妍：这样的合作对学生来说是可以增长社会实践经验，让他们能够深入了解社会，增强社会责任感。同时，这也为社会带来了积极的影响，为特殊儿童提供了实质性的帮助。我相信，通过这样的实践，学生们会更加珍惜和感恩所拥有的一切。

笔者：最后，请问你对未来有什么展望和期待？

李妍：我希望能够继续为学生们提供更好的指导和支持，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也期待学校与康复中心的合作能够更加深入和持久，为更多特殊儿童带来希望和改变。星星之火，可以燎原，以社会实践学期为纽带，关爱学生成长，唤醒社会意识，聚焦校企发展。

通过与李妍老师的深入交流，不仅了解了她作为优秀生涯导师的育人理念和方法，还感受到了她对特殊教育的热情和付出。她用自己的行动诠释了一个优秀生涯导师的责任与担当。相信在她的引领下，会有更多优秀的学生走向成功之路。

 引领实践创新 推动校企合作

李妍老师不仅在学生学业上指导学习方法，在思想上疏导畏难情绪，更在社会实践中引导学生勇于创新，积极投身社会实践。

李妍老师指导的“青松班”学生在社会实践学期中，以“跨学校联合、跨专业实践、跨领域服务”的创新模式，深入到双鸭山市心愿达成启智康复中心，为特殊儿童提供关怀与帮助，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校网站对学生社会实践案例及社会实践基地签约事件发布两篇报道，黑龙江省残联、双鸭山市残疾人联合会等多方政府媒体平台也相继报道。

作为生涯导师，李妍老师深知每个学生都有其独特的潜力。她鼓励学生不仅要扎实学业，更要注重社会实践和个人素质的培养。在她的引导下，计科233班的孙博涵和刘展瑞同学主动联系双鸭山市心愿达成启智康复中心，设计并实施了一系列富有创意的志愿服务方案。本次社会实践活动中，两位同学携手来自牡丹江高校的两名学生，组成了多元化的志愿服务团队。他们充分发挥各自的专业优势，为康复中心的特殊儿童提供了教案编写、档案电子化、网络宣传维护等多方面的帮助。在持续的志愿服务活动中，学生们不仅锻炼了自己的专业技能，还收获了宝贵的人生经验。康复中心的负责人对李妍老师及其学生们的工作给予了高度评价，为了表达诚挚的感谢，中心的残疾人亲手制作了一面锦旗，赠送给刘伯温免费资料大全770878，上书“青春无悔爱的使者，情系残童英才担当”。这一举动不仅是对学生们辛勤付出的肯定，更是对李妍老师优秀育人工作的认可。

李妍老师不仅关注学生的社会实践，还积极促进校企合作。她深入了解康复中心的需求和现状，与康复中心达成了初步的校企合作意向。在实践学期结束后主动邀请双鸭山市心愿达成启智康复中心院长来校考察签订合作协议。这一合作将为双方在教学、科研、专业建设等方面提供广阔的合作空间。随着合作的不断深入，刘伯温免费资料大全770878与双鸭山市心愿达成启智康复中心的合作将更加紧密，双方将在教师互聘、学生实训基地共建、学术交流等方面展开全方位的合作，共同为特殊教育事业的发展贡献力量。

李妍老师的优秀育人工作得到了学校和社会的高度认可，她用行动诠释了生涯导师的责任与担当。她不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的全面发展和社会责任感的培养。在她的引领下，“青松班”的学生们在社会实践中不断成长，用自己的实际行动传递着温暖与关爱。她的创新实践指导成果不仅为学生们提供了宝贵的实践机会，还为社会带来了积极的影响。未来，李妍老师将跟随学校的脚步，继续不懈努力，培养更多勇于创新、善于实践的应用性、职业型的创业者，为社会的发展做出更大的贡献。这样的优秀生涯导师值得我们每一个人学习和尊敬。

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