为贯彻落实教育部关于本科教育教学审核评估的相关工作精神,做好迎接新一轮审核评估的各项准备工作,3月5日至7日,学校特邀教育部评估专家、长春工业大学原校长张德江教授来校作系列专场报告会。学校领导、各相关部门负责人、教师、学生干部聆听报告。
![](/__local/7/2D/9C/6ACDC48B689063111E42364D1E4_6A4BB9AC_1674F.jpg)
![](/__local/E/C9/C6/6AA62F30EEEC7F55F60B1F30390_B729742F_DAF2.jpg)
5日上午,张德江在图书馆603南会议室,作本科教育教学审核评估工作专题指导报告,校领导、评建办、相关部门负责人参会。报告会由副院长张静主持。
![](/__local/7/85/C5/DD6E1EDC75AB4C2DCBD776AE152_0D99D80C_E415.jpg)
张德江结合学校评建工作实践,重点围绕本科教育教学审核评估工作的关键点、注意事项等方面进行了解读。提出三个层级的目标:一是查漏补缺、即查即改,以评促过、确保通过。洼地变平地;二是全面建设、整体提升,以评促建、体面通过。平地变高原;三是突出特色、强化亮点,以评促强、华丽通过。高原出高峰。希望与会人员以扎扎实实练内功、踏踏实实创品牌为内在要求,把迎评建设作为提升的机会,为学校审核评估华丽通过做好准备。
![](/__local/5/32/92/D662A835DA01A2268B24D0DD735_1C07F2DB_13691.jpg)
报告会后,与会人员结合学校本科教育教学工作实际,就审核评估的要点、流程及具体问题与张德江展开了深入的探讨和交流。
![](/__local/E/C8/4B/EFBEB7EF29054B15A13EF8EC29C_34D22A93_15CB0.jpg)
![](/__local/1/6A/81/9C00408D9ACE762162C1ED9C457_43971A1A_F25C.jpg)
下午,张德江教授在图书馆601报告厅作“双养工程及教师养德修为工程”专题报告。常务副院长陈景鑫主持会议,学校领导、部门干部、骨干教工线下参加,其他教师在腾讯会议上聆听报告。
![](/__local/9/F8/5A/6394E6402DDDECFE7EF1DE5C432_C433324F_CEA5.jpg)
张德江从概要介绍“双养工程”、背景与意义、民办高校的战略分析、为立德树人构建有效的渠道和有力的抓手、教师养德修为工程五个方面为全校师生上了一堂精彩的专题辅导课。报告逻辑严谨、内涵深刻,具有非常强的思想性、理论性和指导性,全面地阐释了“双养工程”是什么、为什么、做什么和怎么做等基本问题,为学校深化养成教育奠定了认识基础和思想基础。
![](/__local/2/A3/6A/618FED4F637453618AC5536E04B_415FA433_160DC.jpg)
![](/__local/C/BA/5D/93A4269AD62A3F594D29ED725D4_07072C40_E645.jpg)
6日上午,张德江在图书馆601报告厅为教务处、基础部、全体学工人员作“五育并举及第二课堂特色活动”报告会,副院长张静主持。
![](/__local/4/25/08/F7173376BC6895789A145158F84_7BC11774_F301.jpg)
张德江从五育并举及第二课堂特色工程的意义和背景讲起,深刻解析如何创出学校的办学品牌,指出教育是事业,讲求追求与奉献;教育是科学,讲求规律与谋划;教育是技术,讲求方法与效率;教育是艺术,讲求创造与美好。张德江希望教师能爱我所做,做我所爱;快乐工作、事业养生。
![](/__local/D/18/94/27656E9C6811C4C46722837EC4D_E8559D22_16D97.jpg)
下午,张德江以“大学生养成教育”为题作专题报告,学生发展中心负责人康静主持,全体学工人员、生涯导师、学生干部线下参会,其他学生在腾讯会议上聆听报告。
![](/__local/C/74/26/F4262482DE770B2CB52C36B3EEB_301A4971_1BDA9.jpg)
![](/__local/9/FA/B5/361CAEE9D529843B89829886F2A_3EEC940F_1C814.jpg)
张德江围绕大学生养成教育的目的与意义、体系设计、系列措施、成效举例、养成教育与培养目标五方面展开详细的论述,指出,立德树人是党和国家对学校规定的根本任务和立身之本;师生双养工程是强根铸魂工程。希望同学们用好用足学校组织的养成教育活动,珍惜机会,优化素质、提高能力,使自己变得更加优秀、更加强大,成人、成才、成功。
![](/__local/C/54/17/C03496911C94830D8F798EF9AEA_F6E6FE58_13CA5.jpg)
7日上午,张德江在图书馆603会议室作“对学生养成教育的再认识”报告,学生工作处负责人王丽萍主持,全体学工人员、党委教师工作部、学生发展中心、马克思主义学院人员参会。
![](/__local/D/69/80/757840235F122A3142D6D9E7835_FE2B8398_CEF6.jpg)
张德江对养成教育的内核是什么、养成教育的基本做法与步骤、如何展现养成教育成效、对养成教育的再认识、建议与希望五个方面作了全面辅导。指出,教育是一项可以使学校学生工作升华和增值的事业,每一位教育工作者都要树立这个意愿和志向,为学生,为学校,为了自己辉煌的职业生涯,义无反顾、坚持不懈,只要锲而不舍地做下去,就一定会使养成教育结出丰硕的果实。
![](/__local/4/E8/15/A30012ECF3003BC73709EABF4B6_8211D576_16553.jpg)
报告会后,张德江与参会人员就学生养成教育开展座谈,参会师生全情投入其中,与张德江教授展开深度交流,现场研讨氛围浓厚,反响热烈。
![](/__local/F/2C/D3/4C0D7B4843697B180878E2A06C8_FC567DD3_17B6B.jpg)
下午,张德江在601报告厅,作题为“教育教学质量保障体系及教学督导工作”报告会,校领导、全质办、评建办、教务处全体、各级督导、全体干部、教学秘书参加。全面质量管理办公室主任柏薇薇主持。
![](/__local/8/CE/59/97EDA0451C3D9A77DD590F09875_7F5D31BA_14E35.jpg)
张德江在报告中详细介绍了审核评估与质量要求、教学质量保障体系、教学督导工作的若干要点、教学督导的“三心二意”四方面内容,他希望各位督导都能成为教学质量监控的行家里手,成为教学质量的忠诚卫士,成为教学督查、评价与分析的专家,在教学监督与评价中既督又导,既把脉又开方,成为广大教师和教学管理人员信服又尊敬的高水平督导,在这个光荣而神圣的岗位上体现自己的人生价值。
![](/__local/7/D6/EF/B2902341A098D33346F6044EDD5_110E7B9F_184D1.jpg)
![](/__local/C/CF/0D/9F87FEE4CDF15253EA1D57D16D4_D2577BFA_1AF69.jpg)
三天六场的专题报告,视野宏阔、主题明确、内容丰富,具有指导实践的理论意义,受到了与会教师的一致好评。下一步,学校全体教职工将以更强烈的责任感和使命感,更饱满的工作热情和最好的精神状态,抓好审核评估工作,为推动学校本科教育教学高质量发展再上新台阶,助力学校全面建设实现新跨越作出新的更大的贡献。
【作者:王凡 责编:王凡 审核:张苗】