目 录
激发爱国情怀，强化责任担当——导数概念“课程思政”案例
——《高等数学I》课程思政教学设计 冯洁
构建科学知识体系 培养爱国主义情怀——角动量守恒定律
——《大学物理》课程思政教学设计 于洪杰
以科学认知能力培养为核心的《光的偏振》课程思政
——《大学物理BII》课程思政教学设计 朱丽伟1
三位一体，思政筑基育人——消元法解线性方程组“课程思政”案例设计
——《工程数学A》课程思政教学设计 徐莹莹
独立性与伯努利概型
——《工程数学》课程思政教学设计 王丽影
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